viernes, septiembre 4

QUIZÁS PENSÁBAIS QUE OS OLVIDARIA...

PUES NO.  LO NUESTRO DURARÁ, LO QUE DURE MI VIDA.
 OS DESEO LO MEJOR PARA  EL NUEVO CURSO.
DISTINTOS AMIGOS Y AMIGAS
DIFERENTES COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS,
PERO RECORDAD, AUNQUE MEZCLADOS AHORA SOIS...
DOSDESEIS.

miércoles, junio 24

DELFINO YA RECIBIÓ VUESTRO REGALO.

LA ORQUÍDEA, QUEDARÁ A BUEN ECAUDO JUNTO AL RESTO DE PLANTAS Y ÁRBOLES DEL COLEGIO QUE ESTARÁN TODO EL VERANO A SU CUIDADO.
EL LIBRO DE VUESTROS DIBUJOS, SE FUÉ CON ÉL PARA SU CASA, PAR DELEITARSE CON VUESTROS COMENTARIOS Y REPRESENTACIONES.
NOS DICE QUE YA OS LO DIRÁ A CADA UNO, PERO QUE DE  MOMENTO...MUCHAS GRACIAS.
TE QUEREMOS DELFINO.

miércoles, junio 17

TODO sobre la Fiesta Fin de Curso.

VESTUARIO: Pantalón azul, camiseta del Cole /blanca, pañuelo azul marinero.

 

PROGRAMA FIESTA FIN DE CURSO

ORDEN
NIVEL Y GRUPO DE ALUMNADO
TÍTULO CANCIÓN
DURACIÓN
1.
5ºA y B
Candás tiene tres cosas”
3min.
2.
ESCUELA INFANTIL 2 años
New York, New York”
4min.
3.
Ed. Infantil 3 años
Head, shoulders, knees and toes”
3min.
4.
Ed. Infantil 4 años
Five little monkeys”
3min.
5.
Alumnado curso CANCIONES DE LA BODEGA
Sardinera”
La bella Lola”
7min.


6.
1º A y B
Lavender`s blue”
8min.
7.
2º A y B
Amiguitos vamos todos a cantar”
5min.
8.
3º A y B
Lovely day” Música original de Mwambas Choir
5min.

9.
4º A y B
Problem”
4min.
10.
5ºA y B
ZUMBA “I`m am albatraoz”
8min.
11.
Alumnado Gimnasia Rítmica ( 5 años, 1º, 3º y 4º)
Adios” de Riky Martin
4min.
12.
6ºA
Limbo”
5min.
13.
6ºB
The nights”
4min.
14.

Ed. Infantil 5 años

Canciones de siempre” contando con la colaboración del coro “Nordeste”.
10 min.

Guardiana: Persona que guarda algo y cuida de ello.

Lo guardaré.
Lo cuidaré.
marisé

martes, mayo 26

PARA ESTA SEMANA...

Mañana, Martes 26, si el tiempo no lo impide, bajaremos a la playa, provistos de nuestros libros de hojas,  y con nuestras bolsas de recogida y contaremos con la compañia de Delfino. Actividad prevista para toda la mañana.

El Miércoles 27, bajaremos al Centro Polivalente La Baragaña, para  asistir a una actividad de difusión de la Escuela de Música Miguel Barrosa. De 11 a 11.45
 

lunes, mayo 11

Hoy llevarán esta nota para casa ( si no se nos olvida)



Estimadas familias, este próximo miércoles, 13 de mayo, queremos mantener una reunión con todas vosotras para tratar temas referentes a las rutinas diarias y a las actividades de final de curso y de etapa.
Os esperamos en las aulas, a las 13.30.

Elisa y Marisé

HABLAREMOS DEL CICLO DEL AGUA

https://agua.gijon.es/multimedia_objects/download?object_id=88106&object_type=document
EMA

viernes, mayo 8

ADIVINA...ADIVINANZAS.



¿QUE ÁRBOL SERÁ, QUE PARECE UNA  TULIPA, PERO LUZ NO DA?

HOY AL LLEGAR A CLASE...

SE PIDIERON QUE FUERA...." EL DÍA DEL NIÑO" Y DE LA NIÑA, DECÍAN ELLAS.

Cansados de ser Paleóntólogos y paleontólogas, se pidieron trabajar en lo que más les gustaba. Y fue GENIAL.. Escribieron libros, hicieron puzzles, Grandes dibujos colaborativos, algunos para encerrar miedos, árboles gigantes, cañones volantes... .
Solo fué un ratito, y aquí os dejo una muestra de su genio exquisito.

miércoles, abril 29

Y...finalmente, después de un intenso día de trabajo, os dejamos una interesantísima discusión. Cuando este resuelta, también tendréis su presentación.


AITOR Y LÍA...al....TYRANOSAURIO REX


BERTO Y GAEL nos presentaron el DEINONYCHUS


ALBERTO NOS PRESENTA el BRAQUIOSAURIO...


SILVIA...nuestra "madrecita" de dinosaurios. Gracias Silvia, por estos regalos, y por los primeros huevos (que te los devolveremos). Nos has servido de guia y de inspiración, tu música no nos ha acompañado, pero si tu voz. TE QUEREMOS UN MONTÓN.





viernes, abril 24

LUNES 27/4/15...PLANIFICANDO

10.00 .....5 - A taller MUSEO ANTON
               5 - B visita guiada BIBLIOTECA PÚBLICA.

11.30.....MERIENDA explanada Museo o plaza Ayto.

12.00.... 5 - A visita guiada BIBLIOTECA PÚBLICA.
              5 - B  taller MUSEO ANTON.

Saldremos del Cole sobre las 9.30 ( si el tiempo lo permite, si no intentaríamos contar con el bus Municipal).

 Con calzado apropiado, mochila y merienda campestre :agua, bocata y fruta. Procurad evitar bebibles y envases no retornables y con mandilón ya puesto.


Taller Museo
El Proyecto didáctico de este año del Museo Anton pretende completar y finalizar la
experiencia didáctica que tuvo su inicio en el año escolar 2011-2012 “Candas a 360·:
dialogando con los lugares” que implicó a los alumnos de todos los niveles de los
colegios de Carreño. La experiencia tenía como objetivo el despertar y favorecer en los
niños la observación de los lugares del pueblo donde se desarrolla su cotidianidad y
también tener la oportunidad de expresar su punto de vista, utilizando los “lenguajes
artísticos”, que han demostrado ser unas “herramientas” importantes para “desvelar” el
territorio y mirarlo con otros ojos, con otras sensibilidades.

Así que, siguiendo la pista de Anton, siempre nuestro guía y anfitrión, el foco de este
año está centradoo en las que hemos llamado “las sendas del agua”.

Spaggiari Carla

ELOY y LAIA nos presentan al STEGOSAURIO.


CANDELA Y OLAYA nos presentan al TRICERATOPS...tres cuernos en la cara.


lunes, abril 20

MAÑANA MARTES 21, NO HABRÁ SALIDA POR EL ENTORNO.

Finalmente, no podrá ser, Elisa comienza mañana una ronda de presentación a los diferentes niveles, de su estancia en los Colegios Africanos.
Nuestras aulas, recibirán la información el miércoles 22.

domingo, abril 19

GRANDE, pequeño o...agachao. Los metros y los kilómetros.Cuando veáis tiras pegadas en el patio, o señales de tiza larguísimas, ya podéis suponeros de qué estamos hablando.

SONRISAS y ADMIRACIÓN. No busquéis el error, admirad el proceso del conocimiento, y en la vida seguir atentos a los momentos en los que estos aprendizajes se pueden contrastar.
Es un regalo de mi profesión, acompañar a vuestros hijos y a vuestras hijas en este proceso.

lunes, abril 13



Mañana martes 14-4-2015    
iremos a la Playa                                                                                              
de San Pedro en Antromero.
La visita transcurrirá en horario escolar.
Llevaremos ropa, calzado cómodo y una
mochila con nuestro bocadillo. La fruta de
la semana también irá con nosotros.
La visita nos servirá tanto para afianzar
nuestro acercamiento a  los árboles, como
a los restos fósiles de nuestros antepasados.



Admitimos a madres y padres dispuestos a aprender-- enseñar
para acompañarnos
Candás 14/ 4/ 2015

PLANTEAMIENTO DE TRABAJO

En Pequeño grupo, o de forma individual, elegirán un dinosaurio para investigar, al igual que ya hicimos con el proyecto de "madrinas y padrinos de letras", desde casa ayudaréis a construir un pequeño resumen, que les ayude a conocer con mas profundidad y a la vez prsentar al resto de sus compañeros, el dinosaurio elegido. Bastará con que contenga el nombre completo, dimensiones y forma de alimentación, pero podréis añadir imágenes y todo cuanto os resulte interesante como grupo investigador. Esperamos que la propuesta os resulte INTERESANTE.

Grupos resultantes de la asamblea de hoy.

MANUEL Y JAVIER:  VELOCIRAPTOR
ALBERTO:   BRACHIOSAURUS
AITOR Y LIA:   TYRANNOSAURUS
AITANA E ISABEL:  DIPLODOCUS cuellilargos
CANDELA Y OLAYA:  TRICETATOPS
LIA Y ELOY  : STEGOSAURUS
GAEL Y BERTO: DEINONICHUS  ¿ ?
TELMO Y MATEO: ALOSAURIO
MARTA Y LUCIA:  GALLIMINUS
NICOLAS Y ALEJANDRO: PARASAUROLOPHUS
ÁLVARO SUAREZ E ILLÁN:  CARNOTAURUS
HUGO Y ÁLVARO PÉREZ: REPTILES MARINOS , ¿DINOSAURIOS DEL MAR ?




martes, marzo 17

HOY...MARTES 17 DE MARZO

NO LLOVIÓ
 EL SEÑOR GAVELA SE FUE AL ANGLIRU...


 LA FRUTA DEL DÍA  EN LA MOCHILA. LA COMIMOS, Y LO DEJAMOS TODO SUPERLIMPIO.
En el Polideportivo, sin Delfino, con Adriana y ¡un montón de árboles vivos!.
Espero que os cuenten, lo que vinimos a buscar, aún no tiene hojas, pero si las ven salir...
Dejamos el espacio, limpio, y pudimos disfrutar de unas instalaciones, geniales, públicas, reutilizables.

sábado, marzo 14

SUS fotos de la semana

MOCHILAS "SUPER COLOCADAS" TODOS LOS DÍAS

LA RIQUÍSMA MIEL DE ALEJANDRO...que hoy se nos olvidó comer

EL ÁRBOL QUE BERTO Y AITOR HAN HECHO FLORECER

FRUTA EN CLASE, Esta semana...¡repetimos!

Más de 33.000 escolares pertenecientes a un total de 181 centros educativos del Principado participan en el Plan de Consumo de Fruta, un programa europeo plurianual para promover la alimentación sana y saludable al que se han sumado los colegios asturianos.
La consejera de Educación, Cultura y Deporte, Ana González, y la de Agroganadería y Recursos Autóctonos, María Jesús Álvarez, han presentado hoy el plan de consumo de frutas en las escuelas durante un acto celebrado en el colegio Villafría de Oviedo.
González ha explicado que el programa se enmarca en una iniciativa de hábitos de vida saludable a través de la alimentación en la que intenta promover que los niños integren la fruta como parte de la dieta.
Ha explicado que se trata de un programa impulsado por la Unión Europea, en el que Asturias "no estaba participando", al que se suma ahora a raíz de una iniciativa de la Consejería de Agroganadería y Recursos Autóctonos.
El proyecto está dirigida exclusivamente a los centros educativos a través de una convocatoria abierta, en la que para tomar parte en ella "solo hacía falta que quisieran participar", ha señalado.
Durante cuatro semanas repartidas en cuatro meses, los alumnos tomarán en el recreo una pieza de fruta de lunes a jueves y un zumo ecológico el viernes.
En opinión de la consejera de Educación esta propuesta no supone una modificación de los menús escolares que se sirven en los comedores de los centros, actualmente diseñados por la Consejería de Sanidad.

Se trata de un programa europeo plurianual, ha concluido, al que se ha sumado la Administración regional con la colaboración del Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente, para completar un presupuesto de 400.000 euros.

martes, marzo 10



CASTAÑO ROJO DE INDIAS y el SEÑOR GAVELA.


El adulto tiene que estar presente en la actividad del niño, percibiendo pero no juzgando, mostrando interés pero no dirigiendo ni organizando, tenemos que ser como un espejo donde el niño se vea a sí mismo de forma diferente y tenemos que ser aprendices de un juego en el que no conocemos ni el final, ni el objetivo, ni lo podemos subordinar a nuestras finalidades…”.
De mi casa al mundo

Mañana, por fin, esta garantizado que el sol lucirá, es Martes, y tenemos TODO el tiempo para disfrutarlo, junto a delfino, al Señor Gavela, nuestro espejo para amar la naturaleza, para reconocerla y apreciar su valor, tenemos un objetivo, pero no nos importa el final, seguro que en este conocimiento, vuestras hijas y vuestros hijos nos sorprenderán.
 Hasta mañana, una mañana con deseos...de árboles

viernes, marzo 6

¡¡¡¡NOTICIAS DESDE AFRICA!!!!

COLOCANDO UNA PEGATINA DE NUESTRO COLE EN EL INDICADOR DEL PASO POR EL TRÓPICO DE CANCER.



Esta línea imaginaria delimita los puntos más septentrionales en los que el Sol llega a brillar desde el cénit (la vertical del lugar), lo que ocurre entre el 20 y el 21 de junio de cada año, a lo que se le denomina como solsticio de junio.

EN MAURITANIA.

OS MANDA BESAZOS PARA TODOS.

Preciosa mañana de LUZ...que nos permitía observar nuestra SOMBRA

SALIMOS PARA OBSERVAR.
DIBUJAMOS NUESTRA SOMBRA, Y NOS FUIMOS A JUGAR
PASADO UN BUEN RATO, VOLVIMOS
Y EL SOL SE HABÍA MOVIDO.
HAY QUE RECURRIR A LA CIENCIA, PARA APRENDER
QUE NO ES EL SOL EL QUE SE MUEVE.
AYUDADLOS A ENTENDER POR QUÉ DURANTE TANTO TIEMPO
LA HUMANIDAD "CREYÓ" QUE LA TIERRA ERA EL CENTRO DEL UNIVERSO.
Y QUE AHORA GRACIAS A LA CIENCIA, NO CREEMOS, SABEMOS.

martes, marzo 3


LOS RESIDUOS...Visitamos COGERSA.

Nos hablaron de la necesidad de utilizar las tres  "R", al principio no sabíamos de que trataba, porque nosotros en clase:
Reducimos, intentando usar las cosas de forma prudente, pidiendo a las familias que no compren demasiadas envases individuales para nuestras merienda
 Reutilizamos,utilizando envases para el bocadillo y el agua...reutilizables.
Reciclamos muchos envases dándole una nueva vida y separamos siempre, los plásticos del papel y de la materia orgánica.

Pero el vertedero cada vez está mas lleno...y el mundo cada vez tiene más basura.

Si nosotros ya somos super R, y las cosas no se arreglan...¿No habrá que hacer las cosas de otra manera?.


viernes, febrero 20

Iniciar al alumnado en los aspectos de Salud Integral que tienen relación con la luz y las tecnologías basadas en la luz

El Proyecto General del Colegio, sobre el consumo de fruta, nos viene muy bien para abordar el tema de la luz y la salud.
Sin la luz ¿cómo explicaríamos la fotosïntesis?. La LUZ esta en el origen de la vida misma.
Como ya ha contado Erika, no es necesario que aportéis, ni cucharas ni vasos ni servilletas...solo ganas de comer sano y saludable y de relacionarlo con la luz y la oscuridad.

martes, febrero 3

¡¡¡MUCHA INFORMACIÓN!!!

HAY DÍAS EN LOS QUE LAS NOTICIAS SE ACUMULAN,  Y HAY QUE TENER UN LUGAR PARA RECORDAR, PORQUE LOS PAPELES, A VECES SE PIERDEN.

MATERIAL PARA TALLERES DE CARNAVAL: Un solo rollo de papel, y una huevera, pero en la aulas tenemos algunas, osea que no os apuréis en absoluto, y no consumáis en exceso solo para aportar ( ;) ).

MATERIAL ESCOLAR PARA EL PROYECTO DE ELISA:  Tened en cuenta que el que pueda llevar será el que quepa en el Jeep que utilizarán para desplazarse por África, por lo tanto será suficiente e incluso recomendable que sean materiales de grupo, juntaros unas cuantas familias.

SALIDA A LA NIEVE. Poneros en contacto con la madre de Llara (5a) o con la madre de Isabel (5b).

REUNIÓN FAMILIAS 5 B:  VIERNES A LAS 14.00, en el aula.

 Esta previsto ( si el tiempo no nos lo impide demasiado) que acudamos a un espectáculo musical en el Teatro Prendes, en el que actuarán nuestros compañeros de primaria,  junto al grupo GAME. Grupo de Animación Musical Escolar. Por lo que llegaremos al aula sobre esa hora.

y mañana nevará en las aulas, ( no es magia, es ciencia).

domingo, febrero 1

Cuando lees en voz alta...

Cuando lees en voz alta, en el borde de la cama de tus hijos, estás haciendo algo más importante que leerles un cuento.
Estás iniciando una liturgia, una ceremonia para ayudarles a atravesar la larga noche. Ese espacio sagrado, ese entrar en el bosque de lo fabuloso de la mano de alguien que nos ama.
La voz, los giros, la mirada, las imágenes, sostendrán una pequeña luz, una luminaria que encenderán en el momento más oscuro.
No están cerrando los ojos, están dejándose llevar a un lugar donde la palabra es creadora, es la diosa que calma y alienta el pensamiento.
Cuando lees en voz alta en el borde de la cama de tus hijos, en realidad, estás en la orilla del mar, en un embarcadero, y empujas suavamente, con esa historia, su barco. Para que avancen solos y puedan llegar, algún día, a la otra orilla. Y, por más que las tempestades los hagan zozobrar, siempre tendrán ese faro: tu voz y el recuerdo, que les ayudará atravesar los océanos de la vida.

sábado, enero 31

AL MISMO TIEMPO, QUE UNOS NIÑOS (5b) PONÍAN SUS MANOS PARA HACER UNA MURALLA. OTROS (5a)COMENZABAN LOS TRABAJOS PARA PARTICIPAR EN EL PROYECTO QUE ELISA, nuestra maestra, REALIZARA ENTRE NUESTRO COLEGIO Y VARIAS ESCUELAS DE MAURITANIA, MARRUECOS Y SENEGAL.



TODOS LOS NIÑOS Y TODAS LAS NIÑAS DEL MUNDO ESTÁN DISPUESTOS A PONER MURALLAS PARA QUE NO ENTREN LAS COSAS MALAS, A ABRIR LAS MURALLAS PARA QUE ENTREN LAS BUENAS. Y MUCHAS MAESTRAS Y MUCHOS MAESTROS TAMBIÉN, ALGUNAS COMO NUESTRA COMPAÑERA ELISA, DAN UN PASO VALEROSO, QUE AYUDE AL MENOS, A IDENTIFICAR LAS COSAS BUENAS QUE POSEEMOS.
OS DEJO PARTE DEL PROYECTO QUE PRETENDE DESARROLLAR.

..."Este programa surge con la idea de acercar a nuestros alumnos a la realidad educativa de los países subdesarrollados, y más concretamente del África noroccidental, para que aprendan a valorar la cantidad y variedad de recursos y oportunidades de las que disponen por tener la suerte de haber nacido en un país del primer mundo y tomen conciencia de la pobreza que existe en otros países, así como la importancia de colaborar con ellos en la medida de nuestras posibilidades conociendo sus necesidades, intereses, y en definitiva, su mundo.

actividades que vamos a realizar para llevar a cabo este proyecto:
Concurso de dibujo entre todos los niveles educativos, desde los 3 hasta los 12 años, entre los cuales se elegirán tres ganadores y que tendrá como tema principal “Cómo es mi cole”. Los niños podrán dibujar aquello que más les gusta de su colegio y a los ganadores se les hará una entrevista en la que se presentarán y explicarán su dibujo. Estas entrevistas serán grabadas en vídeo, así como algunas aulas del centro donde los niños están trabajando para que puedan saludar, presentarse, decir lo que más les gusta de su colegio o lo que menos y cantarnos una canción. Estas grabaciones serán recogidas por una maestra del centro que visitará algunas escuelas de Marruecos, Mauritania y Senegal, donde se las mostraremos a los niños de allí para que conozcan nuestra escuela desde los ojos de nuestros alumnos. Dado que se trata de una puesta de contacto y un intercambio entre culturas, realizaremos esta misma actividad con los niños de las escuelas africanas a las que tengamos acceso y a la vuelta haremos una proyección para que los niños de Candás puedan conocer también cómo son las escuelas de estos países.
Colecta de material escolar entre las familias de los alumnos para proporcionar a las escuelas que visitemos aquellos recursos de los que carecen, y que tanta falta les hacen, como papel, lápices, bolígrafos, pinturas, etc., con el que podrán realizar los dibujos que nos van a regalar.
Exposición en nuestro centro de los dibujos que hayamos traído de las escuelas visitadas en África, junto con una foto del niño que lo ha realizado y algunos datos como su nombre, edad, país, etc. De este modo podrán personalizar los dibujos y entender mejor el sentido de los mismos.
Charla de los organizadores del proyecto explicando la vivencia del viaje y acompañada de material digital para relatar a los niños la experiencia vivida en estas escuelas.
...

martes, enero 27

PAZ

CUANDO SE CELEBRA EL DÍA DE LA PAZ...
 EN LOS COLEGIOS
PUEDEN PASAR DOS COSAS
QUE  NO  SE CELEBRE,
O QUE SE CELEBRE.
SI  NO SE CELEBRA, ENTONCES YA ESTA
PERO SI SE CELEBRA
PUEDEN PASAR DOS COSAS
QUE LO CELEBREMOS SOLITOS
O QUE LO CELEBREMOS CON  LOS Y LAS DEMÁS

ESTO ÚLTIMO ES LO QUE NOS PROPONEN DESDE LOS CURSOS DE 3º.
OS ANIMAMOS A APRENDER LA CANCIÓN  Y OS INVITAREMOS A VER LA EXPOSICIÓN.


¿ ABRIMOS LA MURALLA?
 Os dejamos en enlace a la página de 3º, desde el que podremos acceder a la propuesta musical y poética

cuaderno de clase

viernes, enero 16

INVASION...JUGUETES

Así fué la mañana, "invasión juguetera": preciosa, amena, llena de juguetes presentados, de juguetes compartidos, de juegos en equipo... .
Hicimos además una presentación de videos para nuestros amigos de Canadá. Lo podéis ver el en enlace CanCan...quizás algunos lo recordaréis de el blog "El patio de mi Cole", ya hicimos alguna colaboración con este mismo centro educativo Sweet Grass.
En Breve..estarán a vuestra disposición muchas cosas mas.

sábado, enero 10

¡Y el próximo proyecto de trabajo sera... con estos vídeos os daremos pistas


FRASES DE NIÑ@S : Algunas perlitas escuchadas estos días y que no queremos quedarnos solo para nosotras. Si tenéis alguna más...nos encantaría que nos las hiciéseis llegar

... "es mentira que los Reyes traigan cosas si te portas bien...yo me porté fatal y me han traído un montón...".

..."los Reyes se dejaron muchos juguetes en Oriente, no me trajeron.... ni ... ni .....".

..."yo a los Reyes solo le digo ideas, porque me encanta que me sorprendan...".

..."en la cabalgata de Candás los Reyes no miraron para mi...solo tiraban y tiraban caramelos...".